Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV UPT SPF SD Negeri 101740 Tanjung Selamat Tahun Pembelajaran 2024/2025

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika, khususnya materi pecahan, di kelas IV UPT SPF SD Negeri 101740 Tanjung Selamat. Observasi awal menunjukkan sebagian besar siswa merasa jenuh, kurang bersemangat, dan mengalami kesulitan memahami konsep matematika karena metode pembelajaran yang digunakan guru masih dominan ceramah tanpa variasi media yang menarik. Oleh karena itu, diperlukan suatu inovasi pembelajaran yang dapat menciptakan suasana, belajar aktif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan keterlibatan siswa. Salah satu alternatif yang ditawarkan adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media puzzle. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen desain one group pretest- posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV berjumlah 32 orang yang dipilih dengan teknik total sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes pilihan berganda sebanyak 40 butir soal dan angket respons siswa. Data dianalisis dengan uji normalitas, uji korelasi, dan uji hipotesis (t-test). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran TGT berbantuan puzzle. Rata-rata nilai pretest sebelum perlakuan adalah 56,12, sedangkan nilai rata-rata posttest setelah perlakuan meningkat menjadi 81,5. Hasil uji korelasi menunjukkan adanya hubungan yang cukup kuat antara penerapan model TGT berbantuan puzzle dengan hasil belajar siswa dengan nilai r_hitung = 0,650 lebih besar dari r_tabel = 0,349. Selain itu, hasil uji t memperoleh t_hitung = 4,683 lebih besar daripada t_tabel = 1,694, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media puzzle berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SD Negeri 101740 Tanjung Selamat.