Pengembangan Media Permainan Arga Tara dalam Pembelajaran IPAS di Kelas IV SD Santo Thomas 4 Medan Tahun Pembelajaran 2025/2026

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan media permainan ARGA TARA sebagai sarana pembelajaran IPAS Kelas IV pada topik Keragaman Budaya Indonesia di SD Santo Thomas 4 Medan. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan berpedoman pada model ADDIE, melibatkan 27 siswa SD Santo Thomas 4 Medan sebagai kelompok penelitian utama dan 28 siswa SD Santo Thomas 5 Medan sebagai kelompok uji coba. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar validasi ahli, angket respon siswa dan guru, serta instrumen pre-test dan post-test. Hasil validasi menegaskan kevalidan media dengan rentang skor penilaian ahli antara 78,93% hingga 84%, dan reliabilitas instrumen dikonfirmasi melalui nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,873. Kepraktisan media didukung oleh rata-rata respon siswa sebesar 86,99% dan 87,78%, keduanya termasuk kategori sangat praktis, sementara respon guru mencapai 75% dengan kategori praktis, sehingga rata-rata kepraktisan keseluruhan sebesar 81,19%. Keefektifan media dibuktikan melalui nilai N-Gain Score sebesar 0,702 (70,19%) yang tergolong kategori tinggi, seiring dengan peningkatan rata-rata nilai siswa dari 51,11 pada pre-test menjadi 85,19 pada post-test.