Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 116897 Hapoltakan Nauli Tahun Pembelajaran 2023/2024

Penelitian tentang penerapan model pembelajaran Open Ended dan melihat pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 116897 Hapoltakan Nauli Tahun Pembelajaran 2023/2024. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Open Ended terhadap hasil belajar Siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel yang dipilih dari siswa kelas V yang berjumlah 35 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan: 1) Hasil pretest siswa sebelum dilakukan perlakuan menggunakan model pembelajaran Open Ended memperoleh nilai rata-rata 56,57. 2) Hasil posttest siswa setelah diberikan perlakukan dengan menggunakan model pembelajaran Open Ended memperoleh nilai rata-rata 72,8. Dengan demikian dapat dikatakan tingkat keberhasilan hasil belajar siswa meningkat dibuktikan dengan hasil perhitungan uji koefisien korelasi diperoleh hasil ≥ dengan hasil 0,862 ≥ 0,334. Selanjutnya pengujian hipotesis yaitu membandingkan nilai ≥ . Diperoleh nilai = 9,752 sedangkan = 1,689. Karena ≥ (9,752 ≥ 1,689) maka diterima dan ditolak. Melalui uji-t tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara model pembelajaran Open Ended terhadap hasil belajar
siswa.