Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Quizizz untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VII SMP Santo Yoseph pada Materi Bangun Ruang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan quizizz dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VII SMP Santo Yoseph dan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan quizizz dalam meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VII SMP Santo Yoseph. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur penelitian berbentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes. Pengumpulan data ini menggunakan beberapa instrumen berupa lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa, sedangkan untuk mengetahui kemampuan pemahaman matematis siswa digunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran discovery learning berbantuan quizizz dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa pada pelajaran matematika materi bangun ruang. Dari nilai rata-rata kemampuan awal yaitu 52,73 (15%), nilai rata-rata kemampuan pemahaman matematis siklus I yaitu 63,24 (38%), dan nilai rata- rata kemampuan pemahaman matematis siklus II yaitu 78,36 (82%), serta nilai rata-rata observasi aktivitas guru dan siswa pada siklus I yaitu 71,5% dan 72% dan siklus II yaitu 85,5% dan 88,5%.