Implementasi Algoritma C4.5 Untuk Menentukan Kelayakan Pemberian Bantuan Kepada Siswa Berprestasi Pada SMP Methodist 8 Medan

Penentuan kelayakan pemberian bantuan bagi siswa berprestasi merupakan aspek penting dalam Upaya peningkatan mutu Pendidikan.Pemberian bantuan kepada siswa berprestasi merupakan salah satu Upaya sekolah untuk mendorong motivasi belajar serta meningkatkan kualitas Pendidikan. Namun, proses penentuan penerima bantuan sering menghadapi kendala, terutama Ketika penilaian dilakukan secara manual dan tidak terstruktur sehingga berpotensi menimbulkan ketidaktepatan dalam pengambilan Keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan algoritma C4.5 dalam membantu menentukan kelayakan pemberian bantuan kepada siswa berprestasi di smp methodist 8 medan. Algoritma c4.5 dipilih karena memiliki kemampuan dalam membentuk pohon Keputusan secara optimal melalui perhitungan gain ratio, sehingga mampu menangani atribut dengan berbagai tipe data. Data penelitian terdiri atas sejumlah atribut penilaian yang relevan, meliputi nilai akademik, prestasi, dan kondisi ekonomi siswa. Data siswa kemudian diolah untuk menghasilkam pohon Keputusan yang dapat menjadi dasar penentuan kelayakan secara objektif. Hasil penelitian menunjukan bahwa model klasifikasi yang dibangun menggunkan algoritma C4.5 mampu menghasilkan aturan yang terstruktur, objektif, dan mudah diinterprestasikan. Implemantasi model ini memberikan akurasi yang lebih tinggi dibandingkan proses seleksi tradisional, serta meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam pengambilan Keputusan. Dengan demikian, algoritma C4.5 dapat menjadi alternatif yang efektif dalam mendukung proses menentukan kelayakan pemberian bantuan kepada siswa berprestasi.