Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Membaca Siswa Kelas IV Di UPT SD Negeri 012 Sirisirisi Tahun Pembelajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap minat membaca siswa kelas IV di UPT SD Negeri 012 Sirisirisi Tahun Pembelajaran 2024/2025.Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian ex post facto. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV UPT SD Negeri 012 Sirisirisi yang berjumlah 36 siswa. Penarikan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan teknik total sampling, jadi sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitan ini menunjukkan bahwa minat membaca siswa dengan menggunakan melakukan gerakan literasi sekolah dalam kategori sangat baik dengan rata-rata 89,7 dengan hasil uji normalitas sebesar 0,239 yang diartikan lebih besar dari 0,05 maka berdisribusi normal. Maka terdapat pengaruh yang sangat kuat antara gerakan literasi sekolah terhadap minat membaca siswa pada di kelas IV UPT SD Negeri 012 Sirisirisi. Dapat dilihat dari hasil penelitian uji-T dimana r hi t u n g ≥ r t a b e l .yaitu 2,621 ≥ 2.032 sehingga dapat dinyatakan bahwa Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif yang signifikan dari penggunaan pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap minat membaca di kelas IV UPT SD Negeri 012 Sirisirisi Tahun Pembelajaran 2024/2025