Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Katolik Diski Tahun Pembelajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh reward terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas IV SD Katolik Diski tahun pembelajaran 2024/2025, pengaruh punishment terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas IV SD Katolik Diski tahun pembelajaran 2024/2025 dan pengaruh reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas IV SD Katolik Diski tahun pembelajaran 2024/2025. Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang ada di SD Katolik Diski. Pengambilan sampel dengan mengunakan sampel purposive, sampel yang digunakan adalah siswa kelas IVA berjumlah 29 siswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Terdapat pengaruh yang berarti antara reward dan punishment dengan motivasi belajar siswa SD Katolik Diski . Uji hipotesi untuk variabel reward dengan motivasi belajar diperoleh nilai t hitung ≥ t table yaitu 27.500 ≥ 1.703 pada taraf signifikan 5% dengan koefisien korelasi ry12 = 0,927 yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara reward dan motivasi belajar. Untuk variabel punishment terhadap motivasi belajar diperoleh t hitung ≥ t table yaitu 2.987 ≥ 1.703 pada taraf signifikan 5% dengan koefisien korelasi ry12 = 0,101 yang berarti terdapat pengaruh signifikan anatara punishmnet dan motivasi belajar. Untuk variabel reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa SD Katolik Diski diperoleh F hitung ≥ F table yaitu 667.571 ≥ 3,37 pada taraf signifikan 5% dan F table = 5,59 pada taraf signifikan 1% dengan koefisien korelasi R2 = 0,989 yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara reward, punishment dan motivasi belajar