Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik pada Pembelajaran IPAS Kelas IV di UPT SD Negeri 067242 Medan Sunggal Tahun Pembelajaran 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis komik pada pembelajaran IPAS kelas IV di UPT SD Negeri 067242 Medan Sunggal Tahun Pembelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah 28 peserta didik kelas IV. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi, angket respon siswa dan guru, serta soal pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik dinyatakan valid, dengan validasi ahli media mencapai 90,71% (sangat valid), validasi modul 83,33% (sangat valid), validasi materi 81,5% (sangat valid), instrumen angket 80% (valid), dan instrumen tes 94% (sangat valid). Media juga dinyatakan praktis dengan rata-rata skor kepraktisan siswa sebesar 85,59% (sangat praktis) dan guru sebesar 75,00% (praktis). Selanjutnya, media dinyatakan efektif berdasarkan N-Gain Score sebesar 72,05% (kategori tinggi), dengan peningkatan rata-rata nilai pre-test dari 46,61 menjadi 84,82 pada post-test. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis komik dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas IV.