Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar IPA Siswa pada Tema Sifat dan Perubahan pada Makhluk Hidup dan Benda Semester Ganjil Kelas IV SDN 060841 Tahun Ajaran 2025/2026.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group investigation terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV UPT SDN 060841 Medan Petisah Tahun Pembelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas IV UPT SDN 060841 Medan Petisah yang terdiri dari 1 kelas dengan jumlah 31 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan sampling total dan sampel sebanyak 31 siswa. Untuk mengetahui hasil belajar siswa, peneliti melakukan pretest dengan nilai rata-rata 74,26 yang termasuk kedalam kategori kurang. Setelah penelitian menggunakan model pembelajaran group investigation hasil mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 80,25 yang termasuk kedalam kategori baik sekali. Dikatakan meningkat dibuktikan dengan hasil perhitungan uji koefisien kolerasi sebesar 0,810 artinya rhitung 0,810 ≥ rtabel 0,361. Maka terdapat pengaruh yang kuat antara model pembelajaran group investigation terhadap hasil belajar siswa di kelas IV UPT SDN 060841 Medan Petisah. Dilihat dari hasil pengujian uji-t yaitu 15,841 ≥ 11,036 sehingga dinyatakan Ha diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran group investigation terhadap hasil belajar siswa di kelas IV UPT SDN 060841 Medan Petisah Tahun Pembelajaran 2025/2026. .