Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pardomuan 1 Pangururan Tahun Pembelajaran 2023/2024

Penelitian tentang pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe pair check terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 1 Pardomuan 1 Tahun Pembelajaran 2023/2024. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe pair check terhadap hasil belajar Siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel yang dipilih dari siswa kelas V yang berjumlah 35 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh kesimpulan yaitu hasil pretest siswa sebelum dilakukan perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe pair check memperoleh nilai rata-rata 51,43 sedangkan hasil posttest siswa setelah diberikan perlakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe pair check memperoleh nilai rata-rata 76,69. Dengan demikian dapat dikatakan tingkat keberhasilan hasil belajar siswa meningkat dibuktikan dengan hasil perhitungan uji koefisien korelasi diperoleh hasil rhitung ≥ rtabel dengan hasil 0,960 ≥ 0,334. Selanjutnya pengujian hipotesis yaitu membandingkan nilai thitung≥ ttabel. Diperoleh nilai thitung = 19,693 sedangkan ttabel = 1,689. Karena thitung ≥ ttabel (19,693≥ 1,689) maka Ha diterima dan Ho ditolak. Melalui uji-t tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe pair check terhadap hasil belajar siswa.