Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Berbasis Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku Kelas IV SD Negeri 030438 Tanah Pinem Tahun Pembelajaran 2023/2024

Pendidikan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share berbasis mind mapping terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran Tematik di SD Negeri 030438 Tanah Pinem tahun pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku di SD Negeri 030438 Tanah Pinem yang dapat dilihat dari hasil nilai ulangan harian siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah boring sampling ( sampel jenuh ). Sampel penelitian ini yang digunakan adalah siswa kelas IV yang berjumlah 25 siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share berbasis mind mapping terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran tematik di SD Negeri 030438 Tanah Pinem dari pengujian koefisien korelasi sebesar rhitung (0,853) > rtabel (0,396) maka disimpilkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dimana terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Dilihat dari hasil pengujian Uji t dimana > yaitu ( 7,844 > 2,060), maka Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbasis media interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran tematik di SD Negeri 030438 Tanah Pinem tahun pembelajaran 2023/2024.