Upaya Peningkatan Menyimak Kritis Dengan Menggunakan Strategi Kemampuan Berpikir Pada Siswa Kelas VIII SMP Swasta Anastasia Deli Serdang Tahun Pembelajaran 2022/2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan menyimak kritis dengan menggunakan strategi peningkatan kemampuan berpikir pada siswa kelas VIII SMP Swasta Anastasia. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas (PTK), yaitu suatu penelitian yang merupakan bentuk kerjasama dan kolaborasi antara peneliti, guru, dan siswa. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas (PTK) dilakukan dengan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari atas empat tahap
yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakand alam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, tes dan angket. Hasil penelitian terdapat peningkatan kualitas baik
dari proses pembelajaran maupun dari hasil pembelajaran siswa kelas VIII SMP Swasta Anastasia. Peningkatan kualitas proses pembelajaran tersebut dapat dilihat dari hasil yang tercapai siswa pda tiap siklus, yaitu jumlah siswa yang aktif dalam menjawab dan memberi tanggapan pada siklus I adalah 19 siswa (68%) dan pada siklus II meningkatan menjadi 26 siswa (90%). Adapun peningkatan kualitas hasil pembelajaran ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa yang mencapai batas tuntas yaitu pada siklus I sebanyak 19 siswa dari 29 siswa (68%) dan pada siklus II meningkatkan menjadi 26 siswa sehungga menjadi (90%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi peningkatan kemampuan berpikir dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menyimak kritis pada teks berita siswa kelas VIII SMP Swasta Anastasia.