Pengembangan Model Pembelajaran Picture And Picture Untuk Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Kelas VII SMP Negeri 1 Pangaribuan Tahun Pembelajaran 2021/2022

Pembelajaran menulis teks deskripsi tidaklah mudah, banyaknya hambatan yang terjadi dalam proses pembelajarannya di sekolah khususnya pada tingkat Sekolah Menengah Pertama, misalnya model atau teknik pembelajaran yang kurang optimal
digunakan pada pembelajaran menulis teks deskripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Picture and Picture untuk meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi kelas VII SMP Negeri 1 Pangaribuan Tahun Pembelajaran 2020/2021. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian dan pengembangan. Prosedur pada penelitian ini mengacu pada
prosedur pengembangan model MANTAP yang dikembangkan oleh 3 orang dan telah dimodifikasi dari rancangan Born and Gall, melalui tahapan 1)penelitian pendahuluan; 2) pengembangan model; 3) validasi model; 4) uji efektivitas model; dan 5) diseminasi. Pengambilan data menggunakan validasi yaitu validator ahli pengembangan model, validator ahli materi validator guru bahasa Indonesia tingkat SMP dan 29 siswa SMP Negeri 1 Pangaribuan. Teknik pengumpulan data dan validasi dilakukan dengan menggunakan angket. Analisis data dilakukan dengan mengubah data kualitatif menjadi data kuantitatif dengan menggunakan skala Linkert dengan rentang skor 1 sampai 5.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) penilaian dari ahli pengembangan model pembelajaran diperoleh rata-rata 4.72 dengan kategori “sangat baik”; (b) penilaian ahli materi dengan rata-rata 4.54 dengan kategori “sangat baik”; (c) penilaian oleh guru bahasa Indonesia dengan rata-rata 4 dengan kategori “sangat baik”; (d) penilaian oleh siswa sebagai pengguna (1) skala kecil dengan rata-rata 4.29 dengan kategori “baik” dan (2) skala sedang 4.52 dengan kategori “sangat baik”. Berdasarkan pengujian uji hipotesis
terhadap signifikansi pengembangan model pembelajaran Picture and Picture untuk menulis teks deskripsi yaitu signifikan dengan hasil thit > ttab; 80.30 > 1,729 sehingga
dinyatakan pengembangan model pembelajaran Picture and Picture untuk pembelajaran menulis teks deskripsi signifikan digunakan. Hasil belajar siswa yang diperoleh dari uji
coba skala kecil dengan rata-rata 4.29 sedangkan uji coba skala sedang dengan rata-rata 87. Dengan demikian terbukti bahwa, model pembelajaran Picture and Picture untuk
pembelajaran menulis teks deskripsi kelas VII SMP Negeri 1Pangaribuan tahun pembelajaran 2020/2021 tepat digunakan dalam proses pembelajaran menulis teks deskripsi.