Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran Teks Eksplanasi Bahasa Indonesia Kelas XI IPS 2 SMAS Budi Murni 2 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami oleh siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran teks eksplanasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode deskripsi kualitatif. Subjek penelitian atau informan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMAS Budi Murni 2 Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kesulitan yang dialami oleh siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran teks eksplanasi. Adapun kesulitan yang dialami oleh siswa yaitu dalam menganalisis kaidah kebahasaan dalam teks eksplanasi. Kaidah kebahasaan tersebut iyalah konjungsi kausalitas, konjungsi waktu, dan istilah ilmiah. Kesulitan siswa dalam menentukan kaidah kebahasaan yaitu dikarenakan kurangnya pengetahuan akan konjungsi kausalitas, waktu, dan isitilah ilmiah, sehingga membuat para siswa kesulitan dalam menemukan konjungsi kausalitas, waktu, dan istilah ilmiah yang terdapat dalam teks eksplanasi. Adapun alternatif solusi yang ditawarkan oleh penulis iyalah, guru harus mengajarkan atau memperkenalkan kepada para siswa apa saja yang termasuk ke dalam kaidah kebahasaan tersebut. Melalui penelitian ini, diharapkan bias menjadi sumbangsi bagi guru untuk mengetahui kesulitan yang dialami oleh para siswa dalam analisis kaidah kebahasaan.