Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Minat Belajar Siswa pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII SMP Swasta Jerisa Mandiri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari minat belajar siswa pada materi bentuk aljabar kelas VII SMP Swasta Jerisa Mandiri Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VII, dengan instrumen berupa angket minat belajar, tes pemecahan masalah berbentuk uraian, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih bervariasi. Siswa dengan minat belajar tinggi (8 orang) memperoleh rata-rata skor 75 dengan kategori baik. Mereka mampu menyelesaikan soal secara runtut dan sistematis, serta memeriksa kembali jawaban. Siswa dengan minat sedang (15 orang) memperoleh rata-rata skor 62 dengan kategori cukup. Mereka cenderung dapat memahami soal, namun sering melakukan kesalahan dalam perhitungan dan perencanaan strategi. Adapun siswa dengan minat rendah (7 orang) memperoleh rata-rata skor 45 dengan kategori rendah. Mereka mengalami kesulitan sejak tahap memahami masalah hingga menyusun strategi penyelesaian, bahkan sebagian tidak mampu menyelesaikan soal. Kesimpulan penelitian ini adalah semakin tinggi minat belajar siswa, semakin baik pula kemampuan pemecahan masalah matematis yang dimiliki. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa guru perlu meningkatkan minat belajar siswa melalui metode pembelajaran yang menarik, interaktif, dan kontekstual agar kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dapat berkembang secara optimal.