Analisis Anggaran Berbasis Kinerja Pada Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kota Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis anggaran berbasis kinerja pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan. Populasi penelitian ini adalah Realisasi Anggaran Tahun 2021–2023 pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan. Sampel penelitian diambil selama tiga tahun, yaitu tahun 2021–2023. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan deskritif kuantitatif dan kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa penerapan anggaran berbasis kinerja pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan belum optimal, karena penganggaran belum sepenuhnya berbasis kinerja, keterbatasan kapasitas sumber daya manusia, sistem monitoring dan evaluasi belum terlaksana dengan baik, budaya birokrasi yang masih input- oriented, keterbatasan fleksibilitas penggunaan anggaran dan kurangnya dukungan teknologi informasi. Akuntabilitas pengelolaan keuangan pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan sudah terlaksana dengan baik. Pengelolaan APBD (Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah) pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan belum transparan. Saran yang diberikan sebagai bahan pertimbangan kepada kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan adalah Sebaiknya, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan dalam menerapkan anggaran berbasis kinerja dengan menyampaikan informasi masukan (input), keluaran (output), hasil kerja (outcome), manfaat (benefit) dan dampak (impact) tepat waktu setiap akhir periode untuk mengetahui keberhasilan program dan rencana strategis yang diterapkan. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Medan perlu mempertahankan penerapan akuntabilitas dan meningkatkan transparansi dengan mengungkapkan laporan realisasi APBD setiap akhir periode.