Pengaruh Pemberian Apresiasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Negeri 064012 Medan Petisah Tahun Pembelajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian apresiasi terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 064012 Medan Petisah tahun pembelajaran 2024/2025. Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, populasi penelitian ini adalah 22 siswa kelas IV yang ada di SD Negeri 064012 Medan Petisah. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampling jenuh, sampel yang digunakan adalah siswa kelas IV berjumlah 22 siswa. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pengaruh pemberian apresiasi terhadap Dapat dilihat dari hasil penelitian uji-T hasil uji-t adalah 4,130 dan signifikan adalah 0,001. Dari hasil penelitian uji hipotesis (uji-t) hasil signifikan diperoleh 0,000 < 0,05. Hasil perhitungan uji-t sebesar 4,130 dapat diketahui dari nilai thitung > ttabel yaitu 4,130 > 1,725 yang artinya hal tersebut menunjukkan bahwa pemberian apresiasi memiliki pengaruh positif dan signifikan, maka dengan demikian Ha diterima yaitu terdapat pengaruh antara pemberian apresiasi dengan motivasi belajar siswa.