Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri 040456 Berastagi Tahun Pembelajaran 2024/2025

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri 040456 Berastagi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dan desain one group pretest-posttest design. Jenis sampel yang di gunakan adalah Random Sampling. Sampel penelitian yang di gunakan adalah siswa kelas IVA yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pengujian korelasi dapat di lihat pada nilai koefisien korelasi sebesar 0,837 artinya tu (0,837) t (0,361. Maka terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Dapat juga di lihat hasil pengujian uji-t dimana tu t yaitu 8,110 1.697 sehingga menyatakan Ha diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri 040456 Berastagi tahun pembelajaran 2024/2025.