Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Learning Berbasis HTML5 Package terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Pembelajaran Tematik di SDN 173620 Janji Kab. Toba Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Quantum Learning berbasis Html5 Package terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Tematik di kelas IV SD Negeri 173620 Janji Tahun Pembelajaran 2024/2025. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Quantum Learning berbasis Html5 Package (X) dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa (Y). Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian kuantitatif dan jumlah sampel penelitian ini adalah 29 siswa berdasarkan teknik Sampling Jenuh. Instrumen penelitian berupa angket medel dan angket motivasi belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Learning berbasis Html5 Package termasuk dalam kategori Kuat dengan rata-rata 100,97 dengan hasil uji korelasi sebesar 0,740 yang artinya thitung (0,740) ≥ rtabel (0.367) maka Ha diterima. Dapat dilihat dari hasil penelitian uji-T dimana thitung ≥ ttabel yaitu 5,711≥ 2,052 sehingga dapat dinyatakan bahwa Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan dari penggunaan model pembelajaran Quantum Learning berbasis Html5 Package terhadap motivasi belajar siswa pembelajaran Tematik di kelas IV SD 173620 Janji tahun pembelajan 2024/2025.