Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Berbantuan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia UPT SD Negeri 066650 Medan Kota Tahun Pembelajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model
pembelajaran Picture And Picture Berbantuan Media Audio Visual terhadap hasil belajar siswa di kelas IV SD Negeri 066650 Medan Kota tahun pembelajaran 2024/2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 066650 Medan Kota yang dilihat dari hasil ulangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Jenis sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel penelitian yang digunakan adalah siswa kelas IV yang berjumlah 30 siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Picture And Picture Berbantuan Media Audio Visual terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 066650 Medan Kota dari pengujian koefisien korelasi sebesar (0,875) (0,361) maka disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, dimana terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan model pembelajaran Picture And Picture Berbantuan Media Audio Visual terhadap hasil belajar siswa, dilihat dari hasil pengujian uji-t dimana yaitu (9,563 1,697), maka Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran Picture And Picture Berbantuan Media Audio Visual terhadap hasil belajar siswa kelas IV Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia UPT SD Negeri 066650 Medan kota tahun pembelajaran 2024/2025.